Exercitar as capacidades de expressão, diálogo e partilha.
Estimular o pensamento crítico e criativo.
Incentivar o pensamento complexo, articulando dimensões e escalas múltiplas numa malha de referências e interações dinâmicas cada vez mais complexas.
Experimentar a criação artística como laboratório de possibilidades de ação e transformação.
Incentivar a ação em profunda harmonia com a identidade.
Provocar o debate em torno do quarto e da identidade.
